Fortbildungen im Bereich Schule und OGS
Eine Kultur von "Achtsamkeit im Miteinander" - von Respekt, Wertschätzung und Mitgefühl braucht eine gemeinsame Sprache, ein gemeinsames
Verständnis, wie wir miteinander umgehen wollen.
In einem Interview zum Wandel in der Welt sagte Frédéric Laloux: "Die Welt wird nicht durch eine Person gerettet … sondern weil
genug von uns vom alten System ins neue laufen, und irgendwann kippt das System. ..."
Wir können wirksam sein, wenn wir selbst die Verantwortung übernehmen, Veränderung mitzugestalten. Kommunikation ist ein gemeinsamer Weg, den wir gehen können, um nachhaltig in unserem Umfeld etwas zu verändern und zu einem friedlicherem Miteinander, zu mehr Vertrauen und Akzeptanz in einer Gemeinschaft beizutragen.
Hierbei kann das Modell der GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION nach Marshall B. Rosenberg auf unterschiedlichen Ebenen eine Möglichkeit sein und unterstützen, sich klar zu werden, wer was braucht und dementsprechend gemeinsame Lösungen zu finden und mit aufkommenden Konflikten konstruktiv umzugehen.
Für Kollegien
Fortbildung
An einem "Pädagogischen Tag" NON-VIOLENT COMMUNICATION nach Marshall B. Rosenberg gemeinsam kennenlernen und selbst an praktischen Übungen ausprobieren.
- Gibt es an unserer Schule verbale und non-verbale "Gewalt" und wie äußert sich diese?
- Wo fängt Kinderschutz und Inklusion an und wie setzen wir das an unserer Schule um?
- Welche Vorteile hätte es, wenn wir an unserer Schule ein anderes Miteinander leben würden, wo jede/r gesehen wird und sich zeigen kann und wie können wir das umsetzen?
Für Lehrkräfte
Einzelsupervision
Zu einem speziellen Thema der GEWALTFREIEN KOMMUNIKATION in einem Seminar gemeinsam Möglichkeiten erarbeiten oder ein Klassen-Projekt planen plus individuelles Coaching/ berufliche Supervision.
- Wie verhalte ich mich in "schwierigen Situationen" mit Schüler/innen, Eltern, Kolleg/innen, der Schulleitung und was wünsche ich mir selbst?
- Wie gehe ich mit Konfliktsituationen im Kollegium, im Unterricht, zwischen SchülerInnen um? Wie kann ich mediieren?
- Der Stress und Druck belasten mich: Wie achte ich auf meine Ressourcen?
Für Schulklassen
Beratung
Ein Projekt zu "Achtsam im Miteinander", zur (Weiter-) Entwicklung von emotionalen und sozialen Kompetenzen innerhalb der Klassengemeinschaft und als Grundlage/ Erweiterung zum (schuleigenen) Streitschlichter - Programm
- Was braucht die Klasse/ die einzelnen SchülerInnen, um zu einer vertrauensvollen Gemeinschaft zusammenzuwachsen?
- Wie kann ich als LehrerIn dazu beitragen und ein unterstützendes Projekt zu Vertrauens- und Gemeinschaftsbildung (Umgang mit Konfliktsituation/ Streitschlichtung & Mediation) implementieren?